Забота государства о детях реферат

21.09.2019 Луиза DEFAULT 2 comments

Некоторые работники учреждений также утверждали, что детей помещают в изолятор, чтобы они не принесли инфекцию после посещения семьи. Как Вам, возможно, известно, мы являемся независимой международной правозащитной организацией, выступающей за соблюдение прав человека в более чем 90 странах мира, включая Россию. Анна А. Валя Т. Последнее представляется пережитком в контексте действующей редакции федерального закона, по которому все люди имеют право на образование.

Вопрос детей в обществе достаточно сложен. Все дело в том, что, как правило, в нашей культуре воспитания детей — это прерогатива родителей. Посторонние люди очень редко вмешиваются в отношения чужих детей и их родителей. К этому можно относиться забота государства о детях реферат, но это.

Конвенция забота государства о детях реферат 20 ноября года. Никто не должен подвергаться дискриминации. Например, когда родители не заботятся о ребенке или жестоко обращаются с. Если ребенок разлучается с одним или обоими родителями, он имеет право регулярно встречаться с ними Кроме тех случаев, когда это противоречит его интересам. Статья 10 Воссоединение семьи Если ребенок и его родители живут в разных странах, то все они должны иметь возможность пересекать границы этих стран и въезжать в собственную, чтобы поддерживать личные отношения.

С этой целью он может быть заслушан на любом судебном или административном заседании. Родители или опекуны ребенка должны разъяснить ему это право. Любое государство-участник может предложить поправку и представить ее Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

9664420

Генеральный секретарь затем препровождает предложенную поправку государствам-участникам с просьбой указать, высказываются ли они за созыв конференции государств-участников с целью рассмотрения этих предложений и проведения по ним голосования. Если в течение четырех месяцев, начиная с даты такого сообщения, по крайней мере одна треть государств-участников выскажется за такую конференцию, Генеральный секретарь созывает эту конференцию под эгидой Организации Объединенных Наций.

Любая поправка, принятая большинством государств-участников, присутствующих и участвующих в голосовании на этой конференции, представляется Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций на утверждение.

Какие права нужны детям

Поправка, принятая в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи, вступает в силу по утверждении ее Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций и принятия ее большинством в две трети государств-участников. Когда поправка вступает в силу, она становится обязательной для тех государств-участников, которые ее приняли, а для других государств-участников остаются обязательными положения настоящей Конвенции и любые предшествующие поправки, которые ими приняты.

Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций получает и рассылает всем государствам текст оговорок, сделанных государствами в момент ратификации или присоединения. Оговорки могут быть сняты в любое время путем соответствующего уведомления, направленного Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который затем сообщает об этом всем государствам. Забота государства о детях реферат уведомление вступает в силу со дня его получения Генеральным секретарем.

Любое государство-участник может денонсировать настоящую Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Денонсация вступает в силу по истечении одного года после получения уведомления Генеральным секретарем. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций назначается депозитарием настоящей конвенции.

Подлинник настоящей Конвенции, английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский тексты которой являются равно аутентичными, сдается на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. В удостоверение чего нижеподписавшиеся полномочные представители, должным образом на то уполномоченные своими соответствующими правительствами, подписали настоящую Конвенцию.

Перейти к содержанию левого диссертация лишение и ограничение родительских прав Перейти к содержанию. Добро пожаловать в ООН.

Это ваш мир! Поиск на веб-сайте ООН. Главная страница ООН Первая страница Декларации по дате принятия — — — — — — по тематике Конвенции по дате принятия — — — — — — — по тематике проекты Уставные документы Правила процедуры Собрание договоров Руководство по международным договорам Руководство по заключительным статьям многосторонних забота государства о детях реферат Документы ООН.

Статья 2 1. Статья 3 1. Статья 4 Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные и другие меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. Статья 5 Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и в соответствующих случаях членов расширенной семьи или общины, как это предусмотрено местным обычаем, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

Статья 6 1. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Статья 7 1. Статья 8 1. Статья 9 1. Статья 10 1. Статья 11 1. Статья 12 1.

Сочинение «Забота о детях»

Статья 13 1. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы: a для уважения прав и репутации других лиц; или b для охраны государственной безопасности или общественного порядка ordre publicили здоровья или нравственности населения. Статья 14 1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

Статья 15 1. Статья 16 1. Ребенок имеет право на защиту закона от такого вмешательства или посягательства. Забота государства о детях реферат 17 Государства-участники признают важную роль средств массовой информации и обеспечивают, чтобы ребенок имел доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка.

Конвенция о правах ребенка для детей

С этой целью государства-участники: a поощряют средства массовой информации к распространению информации и материалов, полезных для ребенка в социальном и культурном отношениях, и в духе статьи 29; b поощряют международное сотрудничество в области подготовки, обмена и распространения такой информации и материалов из различных культурных, национальных и международных источников; c поощряют выпуск и распространение детской литературы; d поощряют средства массовой информации к уделению особого внимания языковым потребностям ребенка, принадлежащего к какой-либо группе меньшинств или коренному населению; e поощряют разработку надлежащих принципов защиты ребенка от информации и материалов, наносящих вред его благополучию, учитывая положения статей 13 и Статья 18 1.

Статья 19 1. Статья 20 1. Статья 22 1. Вернуть стандартные настройки Закрыть панель. Одним из основных национальных приоритетов Российской Федерации является обеспечение благополучного и защищенного детства, создание благоприятной для проживания и воспитания детей среды.

Утвержденной Указом Президента Российской Федерации от Анализ показывает, что одной из основных причин сложившейся ситуации, в том числе в Ханты-Мансийском автономном округе — Контрольная работа на деление, остается недостаточная эффективность работы по социальной реабилитации семей, находящихся в социально опасном положении.

Однако анализ поступающих к Уполномоченному по правам ребенка обращений свидетельствует о том, что сложившаяся практика работы органов и учреждений системы профилактики во многих случаях ориентирована не на оказание своевременной помощи семье, оказавшейся в социально опасном положении, а на вмешательство в ситуацию, забота государства о детях реферат критической точки, в которой получение ребенком психологической травмы неминуемо, и требуется принятие экстренных мер, а реабилитация уже невозможна.

В том числе более 60 из них так или иначе связаны с недолжным вниманием к детям и семьям, находящимся в социально опасной ситуации, со стороны одного или одновременно нескольких органов и учреждений системы профилактики. Хьюман Райтс Вотч посетила 10 учреждений, где живут дети с инвалидностью общий контингент — до человек в каждомв том числе 3 специализированных дома ребенка для детей с инвалидностью с младенческого возраста до 4 лет и 7 детских домов для детей от 4 до 17 лет.

Из последних 6 были специализированными детскими домами для детей с инвалидностью, один имел смешанный контингент. Мы также побывали в двух психоневрологических интернатах для взрослых людей с инвалидностью в Московской области и на северо-западе России. В ходе этих посещений и в других обстоятельствах мы проинтервьюировали 39 действующих или бывших работников государственных учреждений для забота государства о детях реферат и детей, оставшихся без попечения родителей директоров и их заместителей, медицинских и других работниковвключая трех бывших забота государства о детях реферат детских домов.

Хьюман Райтс Вотч также были проведены интервью с тремя российскими врачами, которые специализируются на проблемах детей с инвалидностью, включая институционализированных.

Мы были бы признательны за информацию о роли Уполномоченного по правам ребенка в мониторинге соблюдения прав детей с инвалидностью, включая тех, которые находятся в специализированных государственных учреждениях. Независимый московский педиатр Нина Б. Эта оценка основывается как на данных Детского фонда ООН и российских официальных данных, так и на их собственных сведениях, получаемых в ходе наблюдений и консультаций с коллегами по неправительственному сектору. Каждая клетка твоего ребенка ущербная.

Мы встречались с двумя чиновниками региональных администраций: советником председателя Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга Юрием Кузнецовым и уполномоченным по правам человека в Свердловской области Татьяной Мерзляковой. Затрагиваемые в докладе вопросы обсуждались Хьюман Райтс Вотч с 39 активистами российских и международных НПО, имеющих офисы в России, которые работают в области прав детей и прав людей с инвалидностью.

На различных история и литература реферат исследования мы также консультировались с международными экспертами в области прав людей с инвалидностью. По возможности мы старались напрямую общаться с детьми и молодыми людьми с инвалидностью.

Во всех регионах за исключением Пскова и в целом северо-запада России наши сотрудники испытывали трудности при попытках поговорить с институционализированными детьми в такой обстановке, которая не создавала бы для них риска негативных последствий со стороны персонала забота государства о детях реферат.

В силу этого большинство интервью непосредственно с детьми и молодыми людьми с инвалидностью относятся к этим регионам. В ходе интервью с детьми и молодыми людьми с инвалидностью затрагивался целый ряд забота государства о детях реферат, включая отношение со стороны персонала, доступность образования, достаточность питания, медицинской помощи и реабилитации в учреждении, доступность рекреации и контакты с семьей.

По возможности в докладе указывается возраст ребенка на момент событий, о которых он рассказывает. Однако многие проинтервьюированные нами дети и молодые люди с инвалидностью, которые провели в учреждении многие годы, не могли точно назвать свой возраст или год и месяц на тот момент. Эти дети и молодые люди не посещали регулярно школу, проводили большинство времени в закрытом учреждении, не имея или почти не имея доступа к интернету или печатным СМИ, не отмечали дней рождения и не располагали другими возможностями вспомнить возраст или дату того или иного события в своей жизни.

Иногда они называли день недели, потому что из года в год по определенным дням их кормили одним и тем. С активистами, забота государства о детях реферат, врачами, журналистами и персоналом учреждений мы обсуждали как эти вопросы, так и давление, которое оказывается на родителей с целью убедить их отдать ребенка в учреждение, а также механизмы усыновления или устройства ребенка в приемную семью или возвращения в родительскую семью.

Почти все интервью проводились при содействии местных НПО, организаций людей с инвалидностью и активистов за права людей с инвалидностью. Все интервью проводились на русском или английском языке.

Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей. Возможно, в силу некоторых обстоятельств, оно будет и вовсе равнодушным к детям? Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.

Каждому собеседнику мы разъясняли характер нашей работы с учетом его возраста. Перед началом интервью потенциальным собеседникам разъяснялась цель исследования, и испрашивалось их согласие.

Мы информировали собеседников, что они могут прекратить интервью в любой момент или отказаться отвечать на какие-то вопросы без всяких последствий. Хьюман Райтс Вотч прилагала все усилия, чтобы проводить интервью в тактичной манере, и обеспечивала, чтобы интервью проходили в месте, где была бы обеспечена приватность для собеседника.

Большинство людей старше 18 фигурируют в докладе под псевдонимом в интересах защиты их приватности и конфиденциальности — за исключением случаев, когда нас прямо просили называть полное имя.

Маленький реферат на тему курениеРиторика в эпоху возрождения реферат
Договорная ответственность дипломная работаДоклад по английскому языку на тему местоимения
Курсовая работа на тему руменотомия крсРеферат формирование правильной осанки
Свойства нервных волокон рефератДоклад марксистская теория происхождения государства

Если не указано иное, для всех упоминаемых в докладе детей и их родителей используются псевдонимы. Хьюман Райтс Вотч направляла министерствам здравоохранения, труда и социальной защиты, образования и науки, а также уполномоченному при Президенте РФ по правам ребенка Павлу Астахову письма с изложением выводов нашего исследования. Мы запрашивали последнюю статистику по числу институционализированных детей с инвалидностью в России и информацию о том, как забота государства о детях реферат работают с жалобами таких детей или от их имени на нарушения в том или ином учреждении.

По каждому из писем нами был получен ответ. В рамках исследования мы также ознакомились с рядом российских государственных стратегий и подходов, законодательством, а также с профильными докладами органов ООН и неправительственных организаций.

Российское правительство не ведет статистики детей с инвалидностью с разбивкой по возрасту и инвалидности и по тому, живут ли они в семье или в специализированном учреждении см. Эта оценка основывается как на данных Детского фонда ООН и российских официальных данных, так и на их собственных сведениях, получаемых в ходе наблюдений и консультаций с коллегами по неправительственному сектору. В докладе Детского фонда ООН г. Система государственных детских учреждений в России включает учреждения общего профиля для детей без инвалидности и учреждения для детей с инвалидностью см.

Многие дети попадают в систему государственных учреждений сразу из роддома, откуда медработники перевозят их в дом ребенка. Когда ребенок в специализированном учреждении для детей младшего возраста достигает 3 — 4 лет, он проходит обследование на региональной психолого-медико-педагогической комиссии ПМПКв состав которой входит ряд специалистов в области здравоохранения и образования.

Официальная задача ПМПК заключается в медицинской и психологической оценке ребенка, выявлении задержек в развитии и составлении плана дальнейшего обучения и воспитания ребенка. В подавляющем большинстве случаев ПМПК направляет детей с инвалидностью в специализированные детские дома интернатыподведомственные Министерству труда и социальной защиты. Министерство образования и науки также занимается школами-интернатами для детей с инвалидностью, которые обычно подразделяются по виду инвалидности.

Многие дети живут в таких школах, поскольку в местном сообществе отсутствует инклюзивное образование и конкретные приспособления под нужды детей с инвалидностью и их родителей. Другим случаем может быть временная институционализация детей различного возраста как с инвалидностью, так и без, в связи с временной невозможностью со стороны родителей осуществлять уход, либо на время решения местными органами власти, которые занимаются устройством детей, оставшихся без попечения родителей, вопроса о подборе более долгосрочного варианта альтернативного ухода.

Детским фондом ООН и другими труд в современном обществе документировано, как высокая степень институционализации приводит к серьезным последствиям для психического, когнитивного и эмоционального развития ребенка. Для институционального ухода за детьми нередко характерны нахождение в большой группе, однородной по возрасту и типу инвалидности; скученность, неустойчивость отношений с лицами, осуществляющими уход; отсутствие у работников профессионального образования в области взаимоотношений в социуме; отсутствие чуткости у лиц, осуществляющих уход; неприспособленность режима сна, питания и гигиены к потребностям ребенка; иногда - нехватка материальных ресурсов.

Детский фонд ООН призывает правительства государств Центральной и Восточной Европы и Центральной Азии покончить с институционализацией детей младше трех лет, в том числе — детей с инвалидностью. Среди психологов и других специалистов в области раннего развития существует широкий консенсус относительно того, что институционализация приводит к отставанию в физическом развитии, замедлению роста объема курсовой проект промышленное многоэтажное здание, снижению среднего IQ и отставанию в интеллектуальном развитии; снижению социальных навыков; а также к проблемам с формированием устойчивых привязанностей, в том числе во взрослой жизни.

Институциональный уход за детьми также нередко сопровождается физическим, психологическим и сексуальным насилием со стороны персонала и других детей. Дети, которые попадают в учреждение в возрасте младше трех лет, подвергаются повышенному риску негативных последствий. Этот период является самым важным для развития и имеет продолжительные, а иногда и необратимые последствия для физического, когнитивного и эмоционального развития ребенка.

Обследованием Детским фондом ООН детей младшего возраста, усыновленных из учреждений в Восточной Европе, были выявлены отставание забота государства о детях реферат физическом развитии и развитии мозга, когнитивные проблемы, отставание в развитии речи, невнимательность, проблемы с формированием привязанностей, гиперактивность. Дети, передаваемые из учреждения на усыновление или в приемную семью до достижения 6-месячного возраста, сохраняют шансы на достижение оптимального уровня физического и психологического развития, который характеризуется, среди прочего, способностью к самовыражению и формированию устойчивых отношений на более поздних этапах жизни.

Хьюман Райтс Вотч ознакомилась с условиями в 10 государственных учреждениях для детей с инвалидностью далее — учреждения, см. На основании интервью с детьми и молодыми людьми с инвалидностью, персоналом учреждений и активистами, а также по итогам собственных наблюдений в учреждениях наши сотрудники выявили ряд нарушений в отношении детей в восьми из десяти обследованных учреждений.

Как представляется, большинство нарушений было связано с недозволенными методами со стороны персонала с целью коррекции поведения или наказания детей, в том числе в связи с поведением, имевшим забота государства о детях реферат отношение к инвалидности того или иного ребенка.

Эти нарушения включают: физическое насилие в форме побоев или выливания холодной воды на голову; механическая фиксация, включая привязывание детей к кровати или креслу-коляске; частое использование седативных препаратов для обеспечения послушания или наказания; принудительная психиатрическая госпитализация как средство наказания.

Хьюман Райтс Вотч также документировала психологическое насилие в форме принудительной изоляции; лишения контактов с членами семьи; угрозы убийством, избиением или психиатрической госпитализацией; оскорбления; унижения; отсутствия внимания со стороны воспитателей. Каждый из 23 проинтервьюированных нами детей, живших в учреждении на момент интервью, рассказывал по меньшей мере об одном, а обычно о многих случаях недозволенного обращения со стороны персонала или других детей при невмешательстве со стороны персонала.

Ни у кого из проинтервьюированных нами детей или молодых людей не было доступа к механизмам, посредством которых они могли бы безопасно сообщить о нарушениях, не опасаясь мести. Хьюман Райтс Вотч пришла к выводу, что недозволенное обращение с некоторыми детьми в учреждениях, документированное в этом докладе, может достигать уровня пыток, особенно в контексте сочетания различных видов физического и психологического насилия, использования механических и медикаментозных методов коррекции поведения и психиатрической госпитализации.

К другим видам насилия в отношении детей, которые могут приводить к обращению, достигающему уровня пыток, относятся принудительная изоляция от родителей и семьи, ненадлежащее питание и недостаточное внимание. Наши исследователи встречали множество работников учреждений для детей-сирот забота государства о детях реферат детей, оставшихся без попечения родителей, которые выражали стремление обеспечить детям максимальное развитие и которые прилагали к этому все усилия с учетом имеющихся у них информации и ресурсов.

Приводимые ниже выводы даются с пониманием того, что персонал, руководствуясь благими намерениями, нередко прибегает к недопустимым методам воспитания в силу как отсутствия информации, например подготовки в области ненасильственных методов коррекции поведения, так и нехватки ресурсов, в частности дополнительного персонала для ухода за большим числом детей. В связи с этим Хьюман Райтс Вотч настоятельно призывает российское правительство обеспечить получение забота государства о детях реферат всей необходимой поддержки для ухода за детьми с соблюдением их прав и уважением их достоинства подробнее см.

  • Статья 24 1.
  • Мы не хотели, чтобы ее персонал бил [в наказание].
  • Статья 2 1.
  • Итак, уже в недалеком будущем общество будет очень активно наблюдать за семейными делами людей и активно туда вмешиваться.

Национальное законодательство и международные договоры обязывают правительство России ограждать институционализированных детей с инвалидностью от любых форм насилия. Российское законодательство запрещает пытки и бесчеловечное и унижающее достоинство обращение и гарантирует всем гражданам, находящимся на попечении государства, право на гуманное обращение.

Как участник Конвенции против пыток, Конвенции о правах ребенка, Конвенции о правах инвалидов и Европейской конвенции о правах человека, Россия обязана ограждать детей с инвалидностью от любых форм насилия и от пыток или бесчеловечного или унижающего достоинство обращения. В соответствии с этими договорами Россия также обязана обеспечивать эффективный мониторинг и механизмы сообщения о нарушениях. Однако у российского правительства нет мониторинговых механизмов федерального уровня, чтобы обеспечивать институционализированным детям осуществление основных правам человека.

Проинтервьюированные Хьюман Райтс Вотч дети и молодые люди с инвалидностью рассказывали о различных видах насилия, которым они подвергались в период жизни в специализированном учреждении, либо свидетелями которого они были в отношении других детей с инвалидностью со стороны персонала или других детей. Наши собеседники забота государства о детях реферат о побоях со стороны персонала и старших детей с инвалидностью, а также о других попытках причинить боль или дискомфорт, таких как обливание детей с инвалидностью холодной водой.

Несколько проинтервьюированных Хьюман Райтс Вотч активистов и работающих в учреждениях волонтеров из Санкт-Петербурга, Ленобласти, Карелии и Нижнего Новгорода утверждали, что в тех учреждениях, где они бывали, физическое насилие является обыденной практикой.

Они ссылались на собственные наблюдения во время частых посещений, когда они либо сами были свидетелями побоев, либо сталкивались с физическими или психологическими структура современного общества насилия в своем общении с детьми. На просьбу активистки разобраться директор учреждения заявила, что не будет этого делать, поскольку соответствующая сотрудница сама выросла в интернате и для нее жесткое обращение с другими — это норма.

Маргарита М. Она рассказывала Хьюман Райтс Вотч, забота государства о детях реферат несколько раз подвергалась побоям со стороны персонала, в том числе находившегося в состоянии опьянения:. По словам Насти Е. Последний раз это случилось в г.

Брошенные государством

Упоминавшаяся выше Настя Е. Дети также рассказывали о других видах насилия, которым они подвергались сами или были свидетелями. Например, упоминавшийся выше Антон К. Все проинтервьюированные Хьюман Райтс Вотч дети и забота государства о детях реферат люди отмечали, что не имели понятия о каких-либо процедурах обращения с жалобами по фактам насилия.

Хьюман Райтс Вотч документировано частое использование персоналом многих учреждений механической фиксации детей, включая привязывание, в том числе тряпками или полосами ткани, рук, головы или корпуса к кровати или креслу-коляске, а также принудительное удерживание ребенка в кровати.

Мы наблюдали использование каждого из этих видов фиксации в 8 из 10 обследованных учреждений. Персонал не применял альтернативных подходов, чтобы скорректировать травмоопасное поведение или обеспечить дисциплину. В г. Комитет ООН по правам ребенка указывает, что все лица, работающие с детьми в учреждениях по уходу, должны иметь навыки ненасильственных методов обеспечения дисциплины и воспитания.

В 8 из 10 обследованных нами учреждений Хьюман Райтс Вотч наблюдала детей, у которых голова, руки или корпус были привязаны к кровати или креслу-коляске тряпками или одеждой.

Забота государства о детях реферат 428

На северо-западе России упоминавшаяся выше активистка за права детей Яна Д. По ее словам, детей привязывали к кроватям во всех трех учреждениях. В качестве альтернативы, как она говорит, детям давали седативные препараты, чтобы они не бились головой о спинку кровати. В апреле г. По предварительной версии, мальчик захлебнулся рвотными массами, не имея возможности перевернуться, чтобы дышать. В 8 из 10 обследованных нами учреждений все восемь - специализированные Хьюман Райтс Вотч выявила удерживание персоналом многих детей разного возраста в кровати на протяжении всего дня ежедневно — в прокуратуры рф реферат называемых лежачих палатах.

Как правило, в таких забота государства о детях реферат было от 4 до 15 кроватей. Прогулки у таких детей были сведены до минимума, им не давали вставать и ходить или передвигаться в кресле-коляске. Например, в специализированном учреждении для забота государства о детях реферат с различной инвалидностью в Псковской области Хьюман Райтс Вотч осмотрела несколько лежачих палат.

Некоторые кровати были оборудованы высокими деревянными боковыми решетками. В то же время он, однако, утверждал, что детей оставляют в кровати из-за общей слабости, поскольку они нуждаются в отдыхе и не смогут выдержать режим в учреждении.

В Москве и на северо-западе России Хьюман Райтс Вотч документировала три ситуации, когда детям, которые научились ходить или которые могли бы ходить с учетом возраста и отсутствия физической инвалидности, персонал учреждения не позволял ходить, привязывая их к кровати или креслу-коляске либо оставляя их на постельном режиме.

Забота государства о детях реферат 9642

Аналогичную ситуацию Хьюман Райтс Вотч наблюдала в специализированном учреждении на северо-западе России, где летняя Люда была привязана за руки и корпус к креслу-коляске: со слов персонала, у нее был ДЦП. Мы не хотели, чтобы ее персонал бил [в наказание]. Хьюман Райтс Вотч проинтервьюировала Валентину П.

Она рассказала, что когда начинала работать там, персонал надолго привязывал многих детей к забота государства о детях реферат или мебели, в том числе даже и летних с такими особенностями в развитии, которые не препятствовали им учиться ходить. На момент прихода Валентины П. По ее словам, примерно через год после того, рынок товаров услуг она обновила и увеличила персонал и разработала программу ежедневных занятий с детьми, большинство этих детей научились ходить.

Подавляющее большинство проинтервьюированных Хьюман Забота государства о детях реферат Вотч детей и молодых людей, в настоящее время живущих или ранее живших в учреждениях, рассказывали, что им самим давали седативные препараты или они видели, как седативы давали другим детям.

Некоторый персонал учреждений также упоминал о регулярном и частом использовании медикаментов — обычно с целью коррекции поведения или наказания ребенка. Это же нам подтвердили несколько активистов. Хьюман Райтс Вотч обеспокоена тем, что регулярное и частое применение к детям седативных препаратов, нередко, как представляется, с целью коррекции поведения, может свидетельствовать об их избыточном использовании и не всегда в установленных терапевтических целях.

Хьюман Райтс Вотч проинтервьюировала восьмерых действующих работников пяти учреждений, которые подтвердили регулярное и частое использование седативов в своих учреждениях. Детям, которых проинтервьюировала Хьюман Райтс Вотч, и в учреждениях, где мы побывали, чаще всего давали препарат аминазин, хотя дети не всегда могли с уверенностью сказать, что именно давали им и другим детям.

Аминазин хлорпромазин представляет собой психотропный препарат, применяемый при шизофрении, расстройствах сна и острой боли. Существует риск нарушения работы печени. И персонал учреждений, и дети отмечали наблюдавшиеся ими последствия инъекционного введения аминазина им самим или другим детям: сонливость, крайняя слабость, в том числе приводящая к сну в течение более суток, потеря аппетита.

[TRANSLIT]

Например, летний Андрей М. Он рассказывал Хьюман Райтс Вотч:. Проинтервьюированные Хьюман Райтс Вотч активисты за права детей и людей с инвалидностью с опытом работы в специализированных учреждения в четырех регионах не могли сказать, получали ли дети седативные препараты в соответствии с диагнозом, возрастом и весом, и осуществлялся ли персоналом мониторинг состояния таких детей.

Хьюман Райтс Вотч было взято интервью у летней Насти Е. Настя Е. О том, что других детей в том же учреждении наказывали аналогичным образом, Хьюман Райтс Вотч рассказывали еще несколько молодых людей в Псковской области. Павел Р. Валя Т. Во многих учреждениях Забота государства о детях реферат Райтс Вотч документировала практику, когда детей помещали в изоляцию при поступлении в том числе повторномпереводе из другого учреждения или после возвращения от родственников.

При переводе ребенка из одного учреждения в другое медперсонал на новом месте обычно требует, чтобы он пробыл от нескольких дней до месяца в отдельном медицинском блоке — изоляторе. Дети там целыми днями лежат в кровати почти без стимуляции под наблюдением персонала. Цель такой практики состоит в предупреждении инфекции. В период пребывания в изоляторе дети не учатся, не общаются с другими детьми и не играют. Некоторые работники учреждений также утверждали, что детей помещают в изолятор, чтобы они не принесли инфекцию после посещения семьи.

Привыкают быть в центре внимания. Пребывание в изоляторе может быть эмоционально травмирующим для ребенка. По семье скучал. Не понимал, что происходит.

В докладе ООН г. Забота государства о детях реферат включают систематические угрозы, оскорбления, обидные прозвища, игнорирование, изоляцию, бойкот, угрозы, эмоциональное безразличие и уничижение. Например, в Свердловской области мы побывали в учреждении для детей с особенностями в развитии. В лежачей палате в специализированном учреждении на северо-западе России Хьюман Райтс Вотч попыталась поговорить с летней Светой.