Теория оперантного научения реферат

11.10.2019 simplacudi DEFAULT 1 comments

Давно известно, что на поведение влияют его последствия. Теория оперантного научения Б. Скиннера В основании теории оперантного обусловливания Скиннера лежит тот простой факт, что не всегда действия живого существа являются реакцией на ту или иную комбинацию внешних воздействий - стимулов. Однако ни в одном из них, по-видимому, не находится места для предварительного плана или цели. Приятные последствия Скиннера называл "подкреплением". Оперант может возникать под управляющим воздействием какого-либо стимула. Крыса чаще нажимает на педаль, если непосредственно вслед за этим действием она получает кусочек пищи.

Аналогично, немедленный эффект никотина является более подкрепляющим, чем обещание долгой жизни без курения. Скиннер считал, что необязательно формулировать сложные теории научения определенному поведению, что поведенческие события следует описывать в терминах того, что оказывает непосредственное влияние на поведение, и логически непоследовательно пытаться объяснить поведение с точки зрения психических феноменов.

Контрольная работа Тема: Бихевиоральная поведенческая психотерапия План Введение 1 Оперантное поведение как содержание бихевиоральной психотерапии 2 Взгляды Б. Скиннера — основоположника бихевиоризма Выводы Список литературы Введение Психологи и психотерапевты, а также психоаналитики всегда интересовались тем, что происходит внутри человека, внутренними структурами и процессами, лежащими в основе наблюдаемых форм поведения и их расстройств - нуждающихся в психологической помощи психологическом консультировании и психотерапии - при неврозе, депрессии, теория оперантного научения реферат, или в ситуации стресса.

Цель контрольной работы — рассмотреть особенности бихевиоральной психотерапии.

Бихевиористы утверждают, что предметом изучения должно быть не сознание, а поведение человека и животных. По Скиннеру, научение проходит наиболее эффективно, когда:. Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни1.

Скиннер формулировал их так: 1. Если подкрепление можно контролировать, тогда можно контролировать и поведение. Однако задать направление жизни своего ребенка непросто, и каждый родитель, желающий это сделать, должен, по крайней мере, придерживаться следующих шагов: 1.

Решите, обладателем каких личных качеств вы хотели бы видеть своего ребенка. Скажем, например, вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос человеком творческого склада.

Теория оперантного научения реферат 9208

Процесс оперантного обусловливания занимает довольно много времени. По Скиннеру, научение проходит наиболее эффективно, когда: 1 информация, которую необходимо усвоить, предъявляется постепенно; 2 обучающиеся теория оперантного научения реферат незамедлительную обратную связь относительно правильности своего научения то есть им показывают непосредственно опыта научения, усвоили ли они информацию верно или неверно ; 3 научение происходит в приемлемом для обучающихся темпе.

Скиннер также считал, что сложные теории Страницы: 1 2. Бихевиоризм Behaviorism, от англ. Behaviour — поведение. Бихевиоризм — направление в психологии ХХ.

Контрольная работа - Теория оперантного научения Скиннера, как вариант бихевиоризма - файл n1.doc

Миллер, Дж. Доллард, Р. Сирс, Дж. Уайтинг и другие молодые ученые Йельского университета сделали попытку перевести важнейшие понятия психоаналитической теории личности на язык теории научения К. Они наметили основные линии исследования: социальное научение в процессе воспитания ребенка, кросскультурный анализ исследование воспитания и развития ребенка в разных культурахразвитие личности.

Научение Типы научения. Некоторые принципы подкрепления.

Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера. Теория оперантного научения скиннера реферат

реферат Перенос и интерференция. Принципы эффективного научения. Поведение как предмет психологии Бихевиоризм и необихевиоризм. Запросы практики. Классический бихевиоризм. Механизмы научения. Социально-когнитивная теория А. Бандура Среда или окружение в социально-когнитивной теории оказывают влияние на личность в той же мере, в какой личность влияет на среду и формирует среду, а среда формирует личность.

Необихевиоризм Законы поведения являются общими для всех живых существ, а наиболее четко оперантного научения досконально могут быть прослежены на более элементарных уровнях поведения. Теория социального научения Дж. Роттер Согласно теории социального научения, социальное поведение личности можно исследовать и описать с помощью понятий "поведенческий потенциал", "ожидание", "подкрепление", "ценность подкрепления".

Характеристика поведения и психического отражения на стадии перцептивной пс На этой стадии внешняя объективная действительность отражается в виде образов. Восприятие — отражение предметов ситуаций в целом в форме образов, перцептивное отражение.

Бихевиоральные теории личности Бихевиоральные теории личности — направление теоретической и экспериментальной психологии, основывающееся на теория оперантного научения реферат S-R стимул-реакция.

Оно сформировалось в американской психологии на основе идей Теория.

Теория оперантного научения реферат 7047

Павлова, Дж. Основные этапы развития бихевиоризма Бихевиоризм - первое направление в истории развития психологии, которое предложило научные методы исследования поведения человека.

Реферат обучение сестринскому делуРеферат по химии спирт
Доклад эволюция среды обитания переход к техносфереОтчет по практике заказать мурманск

Этапы развития течений бихевиоризма, основные направления его эволюции, сущность теорий этой психологической школы. Сын фермера, поляка по происхождению. После средней школы Бандура в году получил степень бакалавра гуманитарных наук; в году получил степень магистра гуманитарных наук и в году — доктора философии. Программу этого направления провозгласил в году американский исследователь Джон Уотсон. Бихевиористы утверждают, что предметом изучения должно быть не сознание, а поведение человека и животных.

Действие подкрепления и наказания на поведение человека Теория оперантного научения реферат позитивного подкрепления и характер его воздействия на поведения студента.

[TRANSLIT]

Теория оперантного научения реферат ослабления интереса под влиянием регулярного внешнего подкрепления. Методика, значение самоподкрепления и саморегуляции. Недостатки наказания как метода мотивации. Сравнительный анализ теории Д. Уотсона и теории Б.

Скинера Теория бихевиоризма, личность человека как совокупность поведенческих реакций, присущих. Поведенческая концепция Б. Скиннера, рассматривающая личность как систему реакций на различные стимулы. Безусловно- условно-рефлекторное и оперантное поведение. Зоопсихология Введение.

С самого начала развития психологии как науки психологов интересовала проблема исследования поведения человека, причин и мотивов этого поведения. И так как человек является собой субъектом достаточно сложным для изучения, многими учеными предпринимались попытки изучения поведения животных с более низким развитием высших психических функций.

Через научение мы получаем знания, овладеваем языком, формируем отношения, ценности, страхи, личностные черты и самооценку.

Голубь, помещенный в клетку, на полу которой имеется красное пятно, лишь случайным образом может клюнуть в него. После нескольких случайных нажатий на педаль у крысы формировалась новая форма поведения, которая не была связана ни с какими предшествующими стимулами.

Если личность является результатом научения, то, видимо, нам важно знать, что такое научение и как оно происходит. Биография психолога Уотсон Д. Джон Броадус Уотсон. Американский психолог, основатель бихевиоризма от англ. Теория оперантного научения Б. В основании теории оперантного обусловливания Скиннера лежит тот простой факт, что не всегда действия живого существа являются реакцией на ту или контрольная по word текста комбинацию внешних воздействий - стимулов.

Довольно часто по мнению Скиннера, в большинстве случаев поведение выглядит так, как будто бы ему не предшествуют никакие видимые стимулы. В процессе хаотичного исследования ящика крыса неизбежно задевала педаль и получала порцию пищи. После нескольких случайных нажатий на педаль у крысы формировалась новая форма поведения, которая не была связана ни с какими предшествующими стимулами. Теперь, проголодавшись, крыса целенаправлено следовала к теория оперантного научения реферат и, нажав на нее - получала желаемое.

Таким образом, ключевое отличие оперантного обусловливания от классического состоит в том, что теория оперантного научения реферат случае оперантного обусловливания живой организм своим поведением активно воздействует на окружающую среду и сталкивается с теми или иными последствиями.

Животные в опытах Павлова были специально, в целях соблюдения чистоты эксперимента, лишены какой-либо возможности влиять на окружение. В этом смысле оперантное поведение активно и направлено на исследование окружающего мира, респондентное поведение реактивно и лишь следует тем или иным воздействиям, в процессе классического обусловливания, приобретшим для организма определенное сигнальное воздействие.

Но сама по себе исследовательская активность ничего не дает - она лишь увеличивает шансы встретить те или иные последствия. То, каким образом видоизменяется поведение, зависит в первую очередь от характера последствий - от того, будут эти последствия приятными или неприятными. Приятные последствия Скиннера называл "подкреплением". Экспериментируя с разными типами подкрепления, Скиннер вывел одну бесспорную и всегда воспроизводимую закономерность: образцы поведения оперантывслед за которыми следуют приятные последствия, в будущем встречаются чаще.

Крыса чаще нажимает на педаль, если непосредственно вслед за этим действием она получает кусочек пищи. Голубь, помещенный в клетку, на полу которой имеется красное пятно, лишь случайным образом может клюнуть в. Но если сразу вслед за этим он получит пищу - зернышко, то этот оперант действие в расчете на успех будет чаще встречаться в будущем.

Человек, которого вкусно накормят в одном из ресторанов города, будет чаще ходить в этот ресторан, даже если он довольно далеко расположен от дома. Эту закономерность Скиннер назвал "законом выгоды приобретения ", иногда его еще называют первым законом оперантного научения. Главная Новости Регистрация Контакты. Главная Рефераты.

Дата добавления: Размер файла: Поделитесь работой в социальных сетях Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Скиннера Теория оперантного научения реферат основании теории оперантного обусловливания Скиннера лежит тот простой факт, что не всегда действия живого существа являются реакцией на ту или иную комбинацию внешних воздействий - стимулов.

Комментариев к этой статье пока. Станьте первым! Написать комментарий.

Бихевиоральная (поведенческая) психотерапия

Ссылки по теме Теория оперантного научения Б. Скиннера : Теория оперантного научения Б.

PT202 Rus 52. Системы теории обучения. Реферат. Теория оперантного обучения Берреса Скиннера.

Найдено в интернете по теме: Теория оперантного научения Б. RU - теория оперантного обусловливания Б. Скиннера; - теория социального научения А. Реферат: Бихевиоризм.

  • Запросы практики.
  • Это достигается применением антенных решеток АР состоящих из нескольких коллинеарно расположенных излучателей объединенных общей схемой питания.
  • Такой процесс называется дифференциацией.
  • Безусловные реакции представляют собой пример респондентного поведения, потому что они возникают в результате использования стимула.
  • Данные специалисты, зная основы бухгалтерского учета и умея их применить в практической деятельности
  • Оперантное поведение формируется и сохраняется в силу его последствий для индивида.
  • Когда включается свет, это вызывает ее реакцию, однако такая реакция не является рефлекторной.

Книга онлайн "Теории личности" Центр Оценки, Assessment Center, Ассессмент Павлов, теория оперантного обусловливания Б. Скиннер: теория оперантного научения Биографический очерк Подход Скиннера к психологии.

213623

Книга онлайн "Теории личности Теория черт личности Психолог on-line Новости Общая психология Мужчина и женщина Семья и дети Психология и менеджмент Наркомания и алкоголизм Другие виды зависимостей Психология - это наука Практическая психология Релаксация, аутотренинг Образование Россыпи практической мудрости Эмоции Психология творчества Что мы знаем о цвете?

Психологические портреты Известные психологи мира Словарь психолога Библиотека психолога Рефераты и дайджесты Литература Возьми на заметку!

Комментарии пользователей. Наркомания и алкоголизм От токсикомании - к наркомании. Само название - токсикомания говорит за. Словарь психолога Орган чувств. Выделяют пять органов чувств: орган зрения, орган слуха, орган вкуса, орган обоняния, орган осязания. Этот список можно расширить за