Способы изложения материала реферат

05.10.2019 bantucomrai DEFAULT 1 comments

Описание методов научных исследований. Защита от слежки. Анализ документации, опрос, анкетный опрос, интервью. Подделка печатей, штампов, подписей. Поэтому возникает необходимость обратить внимание на способы изложения материала в тексте, причем обязательно соотносительно с характером текстовой информации. Источник: Алмазова А. Структура выступления зависит прежде всего от метода преподнесения материала, избранного оратором.

Обычно параллель проводится с тем, что хорошо известно слушателям. Концентрический метод — расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором. Ступенчатый метод — последовательное изложение одного вопроса за другим.

Рассмотрев какую-либо проблему, оратор уже больше не возвращается к. Дата добавления: ; Просмотров: ; Нарушение авторских прав? Нам важно ваше мнение! Дипломные работы. Учебные пособия.

КАК ЗАПОМИНАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В 2 РАЗА БЫСТРЕЕ?

Курсовые работы. Концентрический способ изложения материала.

Методы изложения материала

Страница 10 9 10 11 12 Первый свой поход на Русь начали шведы. В июле года шведские суда вошли в устье Невы.

[TRANSLIT]

Дружина Александра вместе с новгородским ополчением совершила стремительный переход к устью Невы. По пути к ним присоединился отряд из Ладоги. Шведы в панике бросились бежать.

Основные формы организации научных исследований и финансирование. Предмет экономической демографии, ее основные разделы, формирование современного теоретического подхода. Оценочные средства в тексте распределяются неравномерно: наиболее часто они встречаются во введении, при изложении истории вопроса, а также в полемических фрагментах текста. Эстетизм не дает ответа.

Разгром шведов не остановил датских и немецких завоевателей. Летом года они захватили русскую пограничную крепость Изборск, а затем овладели Псковом. Зимой г. Александр Невский со своей дружиной и новгородским ополчением освободил Псков, изгнал немцев и датчан из пределов Руси и двинулся дальше на запад против главных вражеских сил. Ступенчатый способ стадиальный — последовательное изложение одной темы за другой без возврата к предыдущей.

Данный способ очень напоминает исторический. Главное отличие в том, что ступенчатый способ отвечает не логике событий, а логике движения мысли. Сочинение состоит из трех книг. Далее рассказывается о том, как убеждать слушателей.

Доклад по химии жизнь и деятельность менделееваКампанелла город солнца доклад
Шаблон титульного листа курсовой работы по гостуБоль виды боли реферат
Реферат на тему биография луи пастераКонтрольная работа по математике за курс средней школы
Металлы в живых организмах рефератРеферат предупреждение преступности несовершеннолетних
Шостакович доклад по музыкеЖизненный цикл управленческого решения контрольная работа

Примером подобного начала публичного выступления может быть вступление к речи Б Ельцина на Генеральной Ассамблее ООН в октябре года:. Уважаемый господин Государственный Секретарь! Дамы и господа! Предусматривает непосредственное обращение оратора к основной проблеме. Как правило, подобный прием используется в тех ситуациях, когда аудитория уже живо заинтересована в рассмотрении определенной темы.

Тогда оратору нужно начать речь с сильной риторической фигуры, в основном способы изложения материала реферат фигурой выступает риторический вопрос. Выбор оратором того или иного приема вступления диктуется особенностями конкретной речевой ситуации, прежде всего характером аудитории.

Первые фразы должны быть достаточно тщательно подготовлены, ведь именно они имеют важное значение для установления контакта со слушателями. В риторике выделены также универсальные приемы введения, которые можно использовать в ораторских речах на любую тему в любой аудитории:.

Ступенчатый метод - последовательное изложение одного вопроса за другим. Например: Первый свой поход на Русь начали шведы. Подготовка средств сбора информации и её обработки. В ходе лекции, доклада, в процессе написания монографии, статьи, дипломного проекта, диссертации автор формулирует ту или иную проблему и предлагает ряд возможных путей ее решения исследования. Для научных текстов характерна слабо выраженная субъективная модальность, которая выражается часто не прямо, а путем употребления нейтральных слов, обозначающих эмоции или отношение: бесспорно, характерно, удивительно, несомненный интерес, не вызывает сомнения, к сожалению и т.

Кроме "положительных" способов введения, в риторике зафиксированы также и "негативные"неудачные приемы начале речи А именно: не стоит начинать выступление с извинений относительно того, что вы не успели подготовиться, что вы не заберете много времени и т. Сопер- работал в университете штата Теннеси. Создал самоокупающийся театр "Карусель. Для научных текстов характерна слабо выраженная субъективная модальность, которая выражается часто не прямо, а путем употребления нейтральных слов, обозначающих эмоции или отношение: бесспорно, характерно, удивительно, несомненный интерес, не вызывает сомнения, к сожалению и т.

Выражения такого типа, как правило, носят стандартный способы изложения материала реферат характер и широко используются во всех видах научных текстов. Экспрессивность научному тексту придает и использование лексических усилителей ведь, же, только, абсолютно, резко, весьма и др. Эмоциональный эффект имеют образные выражения научной речи, которые также можно считать стандартизированными например, безоговорочное принятие, научная головоломка, ожесточенные споры, яркий пример.

Способы изложения материала реферат 7275

Здесь также могут быть выделены стандартные выражения оценки с использованием словосочетаний типа удачная форма, убедительный пример, корректный вывод и др. К ним относятся правильность, точность, актуальность, логичность, содержательность верно, точно, актуально, соответствует, противоречит и т.

893997

Оценочные средства в тексте распределяются неравномерно: наиболее часто они встречаются во введении, при изложении истории вопроса, а также в полемических фрагментах текста. Степень выраженности субъективной модальности зависит также от научного профиля, коммуникативно-стилевого типа и жанра текста. Экспрессивность возрастает при переходе от научно-технических текстов к текстам гуманитарного профиля, от академических - к научно-популярным. Оценочность -основной признак жанра рецензии, юбилейной статьи, однако конкретный характер проявления оценочности как в рецензионном жанре, так и в стандартном научном тексте определяется личностью автора.

Прежде всего текстообразование реагирует на виды содержательной информации. В зависимости от этого избирается и способ изложения. Описательный контекст обычно привязан к лицу, месту, обстановке, условиям, в которых протекает действие; повествовательный контекст развертывается во времени и пространстве.

Авторские рассуждения сопровождают части текста, передающие концептуальную информацию, и выражаются в виде суждений, умозаключений, философских и психологических обобщений, в форме заключений и выводов. Сменность видов контекста, их взаимосвязанность и взаимозависимость, ориентирующиеся на прагматические установки текста и автора, определяют общую композиционную способы изложения материала реферат текста. Жилина О. Культура научной речи - Накорякова К. Литературное редактирование.

Описание методов научных исследований. Структура и содержание дипломной работы.

Способы изложения материала реферат 4802

Исследование алгоритма создания диссертации. Написание литературного обзора: поиск и систематизация первоисточников.

  • Отключите adBlock!
  • Агентские издержки и методы их сокращения.
  • Русский язык и культура речи: учебное пособие.
  • Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.
  • Я отвечал, наконец, что всего лучше осмотреть реферат голландская живопись это способ изложения материала, собственными глазами, а что так описывать изложения материала довольно трудно.
  • Далее в тексте конкретизируется, объясняется или доказывается ключевое положение.
  • Если в первые минуты оратору это не удалось сделать, тогда вряд ли его выступление в целом будет успешным.

Правила оформления библиографических ссылок и источников. Российская образовательная система начала ХХI. Положения об организации научных исследований. Организация Министерством образования России научных исследований по проблемам образования. Основные формы организации научных исследований и финансирование. Применение симпатических невидимых чернил. Подделка печатей, штампов, подписей.