Реферат по русскому языку на тему словообразование

21.09.2019 Евсей DEFAULT 1 comments

Способ называется сложение корней с суффиксацией. Существуют 4 разновидности безаффиксного способа словообразования. Подготовка ораторского выступления. Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Впишите в предложения подходящие по смыслу слова. В русском языке конверсия действует при образовании имен существительных, мотивированных и по форме и по смыслу причастиями и прилагательными.

Корабль, который движется с помощью пара. Человек, который любит труд. Работник, который варит сталь. Из данных слов выберите те, которые подходят к схеме.

Спишите. Разберите по составу. Походы, подарок, засуха, повар, лесник, полеты, покосы, сосна, старше. Выпишите слова, соответствующие схемам:. Из левого столбика выпишите проверочное слово и припишите к нему слово из правого столбика, вставляя пропущенную букву:. Вставьте пропущенную часть в слове по образцу :. Прочитайте слова. Можно ли их назвать однокоренными? Разделите слова на две группы по значению общего корня:.

К доске прикрепляется цветик из 7 лепестков. В сердцевине цветка записано слово, от которого образуют другие слова. На обратной стороне лепестка записаны приставки и суффиксы. Учащиеся по очереди отрывают лепестки и при помощи записанной на нем приставки или суффикса образуют новое слово. Составьте и запишите словосочетания. Выделите приставки, подчеркните предлоги:.

Реферат по русскому языку на тему словообразование 9151

Представленная здесь система дидактических игр и упражнений позволит наиболее полно сформировать у учащихся словообразовательные навыки, что в свою очередь, положительно отразиться на правописании слов, основанных на анализе их состава. Формирование словообразовательных навыков — одно из важных направлений в развитии речи младшего школьника.

Оно играет важную роль в формировании грамотного письма. При работе с детьми младшего школьного возраста следует учитывать их психологические особенности.

Поэтому представленная в данной работе система дидактических игр и упражнений позволяет наиболее полно сформировать у учащихся словообразовательные навыки, что в свою очередь положительно отразится на правописании слов, основанном на анализе их состава. Наиболее сильно процесс словообразования влияет на обогащение словарного запаса детей. А чем больше словарный запас ребенка, тем богаче, образнее, точнее его речь. Тем понятнее и интереснее она для собеседника, а значит легче процесс общения этого ребенка с другими людьми.

Арсирий А.

Сколько стоит написать твою работу?

Занимательный материал по русскому языку. Виноградов В. Русский язык. Винокур Г. Гвоздев А. Вопросы изучения детской речи. Журжина Ш. Дидактический материал по русскому языку: 4 класс: Пособие для учащихся четырёхлетней начальной школы. Земская Е. Как делаются слова.

Реферат по русскому языку на тему словообразование 7648

Словообразование как деятельность. Карпова С. Психология речевого развития ребенка. Кондранина Т. Русский язык: 2 класс: Рабочая тетрадь. Лалаева Р. Нарушения речи и пути их преодоления у младших школьников. Лопатин В. Рождение слова. Садовникова И. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.

666550

Тихонов А. Словообразовательный словарь русского языка. Цейтлин С. Речевые ошибки и их предупреждение.

Морфемы. Способы образования слов- Русский язык

Чуковский К. Живой как жизнь. От двух до пяти. Шкатова Л. Подумай и ответь. Эльконин Д. Развитие устной и письменной речи учащихся.

Юрова Е. Коррекция письменной речи. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Реферат на тему "Формирование словообразовательных навыков у детей с нарушениями речи" Проверен экспертом.

Отчет о прохождении производственной практики по программному обеспечению73 %
Доклад о рождестве в россии11 %

Содержание Введение 3 I. Способы словообразования в русском языке 4 1. Особенности формирования процесса словообразования у детей с нарушениями речи 7 II. Этапы формирования словообразования у детей 10 2. Использование дидактических игр и упражнений для формирования процесса словообразования у учащихся с нарушениями речи 13 Заключение 26 Библиографический список Звуки речи. Изменение звуков в потоке речи.

Словообразовательный разбор слова Схема словообразовательного разбора слова. Структура и членимость русского слова Членение русской словоформы на значимые элементы отражает ее формо- и словообразовательные связи, морфонологические законы построения, а также внутреннюю форму лексического значения. Флексии базового слова в морфологически выводимой основе При словоизменении в основах реферат по русскому языку на тему словообразование и глаголов наблюдаются регулярные и нерегулярные изменения, связанные с беглыми гласными в основах существительных и глаголов.

Морфологические каузативы в английском языке Морфологические каузативы, то есть каузативные глаголы, образованные путём аффиксации некаузативных основ, встречаются во многих естественных языках. Безусловно, первенство в этом отношении принадлежит языкам агглютинирующего типа. Как избежать ошибок в правописании прилагательных Имя прилагательное.

Окончания имен прилагательных. Суффиксы имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Разряды прилагательных.

Согласование имён прилагательных с именами существительными. При образовании прилагательных от существительных и глаголов чаще всего употребляются суффиксы или приставки и суффиксы. Префиксально-суффиксальный способ образования прилагательных в современном русском языке приобретает реферат по русскому языку на тему словообразование более широкое распространение.

Выделяются следующие группы продуктивных приставок и суффиксов, при помощи которых образуются прилагательные:. К малопродуктивным относится, например, способ образования прилагательных при помощи приставки от- и суффикса - н- : отглагольный, отыменный. При образовании глаголов в различной степени продуктивны три морфологических способа словообразования: префиксальный, суффиксальный и суффиксально-префиксальный. Префиксальный способ образования глаголов является наиболее продуктивным.

От любого бесприставочного глагола путем присоединения к нему приставки возможно образовать новый глагол с иным оттенком в лексическом значении ср. Лексическое значение приставки наиболее отчетливо у глаголов движения. Характерной особенностью глагольных приставок является наличие в их кругу приставок-антонимов, что облегчает уяснение значения приставки ср.

Некоторые приставки вносят в значение глагола экспрессивные оттенки ср. Суффиксальный способ образования глаголов применяется при образовании глаголов от существительных и прилагательных а также от местоимений, числительных и междометий. От междометий образуются глаголы суффиксом - я- ох-а-ть, ах-а-ть и его вариантом-ка- - от междометий и звукоподражательных слов мяу-ка-ть, ау-ка-тьа также суффиксом - ну - ахну-ть, цок-ну-ть.

Суффиксально-префиксальный способ образования глаголов менее продуктивен. Разновидностью этого способа является использование суффикса - ыва - -ива- и аффикса - ся в сочетании с приставками: по-ходить - по-хаж-ива-ть, спать - вы-спать-ся в последнем случае можно говорить о префиксально-постсуффиксальном способе. Среди словообразовательных суффиксов различаются непродуктивные, с помощью которых в настоящее время новые слова не образуются например, непродуктивен суффикс - нь: боле-знь, жи-знь; суффикс - ух: петух, паст-ухи суффиксы продуктивные, активно участвующие в современном словообразовании.

Все продуктивные словообразовательные суффиксы делятся на несколько групп: 1 суффиксы, служащие для образования названий предметов; 2 суффиксы, употребляемые для образования названий лиц мужчин и женщин ; 3 суффиксы, служащие для образования слов с отвлеченным значением абстрактных ; 4 суффиксы, служащие для образования существительных, передающих субъективную оценку.

Суффиксы, служащие для образования имен существительных со значением лица. Способы образования существительных этой группы очень разнообразны. Для образования существительных мужского рода, употребляемых при обозначении лиц по профессии, деятельности, роду занятий иногда с указанием на преобладающий признак в деятельностииспользуются следующие продуктивные суффиксы частично иноязычные, как и основы :.

Некоторые суффиксы, образующие названия лиц мужского пола, имеют еще дополнительные экспрессивные значения реферат по русскому языку на тему словообразование, фамильярности, пренебрежительности. Таков суффикс - ыш со значением носителя признака глупыш, малыш, подкидыш.

  • Земская Е.
  • Учитель называет слова и предлагает назвать предмет ласково.
  • В русском языке конверсия действует при образовании имен существительных, мотивированных и по форме и по смыслу причастиями и прилагательными.
  • Похожие рефераты:.
  • Вставьте в предложения слова, имеющие общий корень с выделенным словом.
  • А формирование орфографически правильного письма является основной задачей обучения русскому языку в школе.

реферат по русскому языку на тему словообразование Ласкательно-пренебрежительный оттенок вносит суффикс - ёнок, - онок, употребляемый для образования наименований не только детенышей животных, но и людей волчонок, орлёнок, медвежонок, внучонок, постреленок. Для образования существительных женского рода большей частью реферат по русскому языку на тему словообразование существительные являются производными, соотносительными с существительными мужского рода употребляются следующие суффиксы:.

Суффиксы, служащие для образования имен существительных с абстрактным значением. В современном русском литературном языке наиболее продуктивными суффиксами этой группы являются следующие:. Суффиксы субъективной оценки. От большей части слов с конкретным значением с помощью особых суффиксов субъективной оценки образуются существительные от имен существительных же с различными дополнительными к основному предметному значению эмоциональными оттенками значений уменьшительности, ласкательности, пренебрежения, увеличения и т.

Наиболее продуктивными суффиксами субъективной оценки являются следующие:. Бессуффиксальный способ словообразования часто применяется в профессиональной речи нагрев, обжиг, промыв, подклад, завала также в просторечии окрик, отпад, наскок.

Подобные слова распространены в профессионально-терминологической лексике ординар, негабарит, конструктив, криминал, термояд, сюр - сюрреализм. Особенно характерны названия лиц экстремал, инфантил, нелегал, театрал, акселерат, фанат. Некоторые из подобных слов, расширяя сферу своего употребления через посредство СМИ, закрепляются в литературном языке позитив, примитив, интим. Активность бессуффиксального способа образования слов подчеркивается наличием окказионализмов: Осторожный ящеричный выполз времени В.

Маканин ; Он глянул вскользь не в глаза, много чести - в промелькмол, жду тебя уже достаточно долго В. Звуки составляют слова. Каждое слово имеет состав. В нем не намешаны корни с окончаниями так, как им или нам хочется. Состав слова подчиняется жестким законам: каждая часть слова находится только на том месте, на котором может находиться. Составом слова занимается морфемика, а разбор слова по составу называется морфемным.

Слово рождается в языке и получает состав. Но уже имеющиеся слова могут образовывать новые. Раздел науки о языке, который изучает способы образования слов, называется словообразованием.

Реферат по русскому языку на тему: Словообразование читать

Такой способ образования называется cуффиксальным. Это очень продуктивный способ образования новых слов.

[TRANSLIT]

Если слово образуется одновременно при помощи приставки и суффикса, то это приставочно-суффиксальный способ: ОКН-о. Все это морфологические способы образования слов.

Если вы обнаружили ошибку на нашем сайте, просьба написать на e-mail: paulday mail. Перейти к основному содержанию. Форма поиска Поиск. Словарная система русского языка Слово как одна из основных единиц языка, его роль и специфика взаимодействия друг с другом. Анализ различных связей между словами. Понятие лексикологии как науки о словарном составе языка, особенности ее разделов: семасиологии, этимологии, лексикографии.

Герундий Gerundium латинский Признаки существительного у герундия. Степени сравнения прилагательных. Самостоятельная сравнительная степень. Морфология английского языка Обобщение правил употребления артиклей в английском языке: склонение, отсутствие артикля.

Подумай и ответь. Изучение и хорошее знание законов словообразования, состава слова необходимо для прочного усвоения правил правописания, так как многие орфографические правила прямо опираются на словообразование. В родственных словах выделите корень. Имя числительное.

Особые случаи образования множественного числа существительных. Употребление грамматических предлогов, местоимений, глаголов и числительных в английском языке. Система частей речи в русском языке Характеристика лексико-грамматических признаков семантический, морфологический, синтаксический и современной классификации имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение, категория состояния, предлог, союз, частицы, глагол частей речи. Существительное в русском языке Определение имени существительного.

Собственные и нарицательные имена существительные. Одушевленные неодушевленные имена существительные. Конкретные и вещественные имена существительные. Категория рода имени существительного. Комплексные единицы системы словообразования Основные словообразовательные категории современного русского языка. Фразеологичность семантики производного слова. Словообразовательный тип как основная единица классификации производных слов.

Понятия средства и способа словообразования используются для описания того, как от основы одного слова или нескольких основ образуется основа другого слова. Образование слов по модели также можно представить в общем виде как своего рода решения пропорционального уравнения, однако, левая, исходная часть содержит словообразовательную модель, отвлеченную схему конструирования слов, представляющую собой результат обобщения большого числа тождественных словообразовательных пар.

Определение словообразовательной цепи и ее парадигмы. Формы, значения и функции английского языка 1. Современный английский язык — это национальный язык английского народа, форма английской национальной культуры. Он представляет собой исторически сложившуюся общность и объединяет всю совокупность языковых средств английского народа, в том числе все английские говоры и наречия, а так ж Сложение в текстах рекламных объявлениях Рассмотрение аффиксального, безафиксного, смешанного способов словообразования и составления новых сложных слов с первым неизменяемым связанным компонентом интернационального характера в современном русском языке при просмотре рекламных объявлений.

Способы словообразования в немецком языке Словообразовательные модели современного немецкого языка: корневые слова, имплицитное безаффиксное словопроизводство, префиксальная и суффиксальная модели, словосложение. Эксплицитная деривация: немецкие и заимствованные суффиксы. Усеченные слова. Словообразование Разговорное обнаруживает меньшую зависимость от узуса, от разного рода грамматических и семантических ограничений.

Фортунатова Слово как комплекс звуков речи. Видоизменение в части звуков одного и того же слова. Признаки предметов мысли по Фортунатову.

Формы отдельных полных слов. Сущность понятия "основа слова". Классификация частичных отдельных слов. Междометия реферат по русскому языку на тему словообразование знаки языка. Иноязычные аффиксы в современном русском языке и проблема их перевода на арабский язык Иноязычные аффиксы, их значение в современном русском языке и способы их перевода на арабский язык.