Образование 19 века в россии доклад

24.09.2019 cioprogalex DEFAULT 0 comments

К году в Российской империи насчитывалось начальных учебных заведений , из них:. Временнообязанное состояние. Русская наука в те годы достигла больших успехов. Петроградские педагогические курсы Фребелевского общества для содействия первоначальному воспитанию. Союз трех императоров. Восстание 14 декабря г.

Культурному подъему содействовала политика просвещенного абсолютизма, которой придерживался Александр I в начале своего царствования. Средние учебные заведения гимназии по указу г. Внутреннее положение страны в гг.

Эволюция исторического образования в России. Формирование системы образования в России с года и увеличение бюджета Министерства народного просвещения. Достижения науки и техники в государстве: произодство автомобиля "Руссо-Балт" в году, самолетов "Русский витязь" и "Илья Муромец". Инициация Александром I образовательных реформ, связанных с именем крупнейшего государственного деятеля Сперанского. Создание в г. Министерства народного просвещения, воспитания юношества и распространения наук.

Структура образовательной системы. Система образования русского государства в период самодержавия и в период выдающихся научных открытий конец XIX—начало XX. Деятельность системы образования в СССР. Но в Севастополе порой образование 19 века в россии доклад хватало не только эфира, но и обычных бинтов. И все же тысячи раненых были спасены благодаря умелым рукам Пирогова.

Первая половина XIX. Рост национального самосознания русского народа был невозможен без освещения его прошлого. Между тем систематических общедоступных трудов по истории России тогда не существовало. Откликаясь на запросы общественности, Александр I поручил Николаю Михайловичу Карамзину написать историю России.

Карамзин, писатель-сентименталист и публицист, не был профессиональным историком. Но он отнесся к поручению со всей ответственностью и в течение нескольких лет упорного труда сумел добиться крупных успехов. Первые 8 томов его "Истории Государства Российского" вышли в гг. Автор успел довести события до г.

Карамзин считал, что история человечества - это история борьбы разума с заблуждением, просвещения образование 19 века в россии доклад с невежеством. Решающую роль в истории он отводил великим людям. Психологический анализ их действий для него был основным приемом объяснения исторических событий. Карамзина имела огромный успех у публики и неоднократно переиздавалась. Русские путешественники. Россия становилась великой морской державой, и это ставило новые задачи перед отечественными географами.

В гг. Возглавил ее адмирал Иван Федорович Крузенштерн Он командовал кораблем "Надежда". Другим кораблем, "Нева", командовал капитан Юрий Федорович Лисянский Были составлены подробные карты исследованных мест. Лисянский, самостоятельно совершив переход от Гавайских островов до Аляски, собрал богатый материал о народах Океании и Северной Америки. Внимание исследователей всего мира давно привлекал таинственный район вокруг Южного полюса.

Из школьной жизни эссе39 %
Как вставить сноску в реферате84 %
Эссе как труд из обезьяны сделал человека17 %
Эссе на тему моя идеальная семья18 %

Предполагалось, что там находится обширный Южный материк название "Антарктида" тогда не образование 19 века в россии доклад в ходу Английский мореплаватель Дж. Кук в х гг. XVIII. Ему поверили, и в течение 45 лет не предпринималось южнополярных экспедиций. Реферат о субкультуре снарядила в южные полярные моря экспедицию на двух шлюпах под руководством Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена Он командовал шлюпом "Восток".

Командиром "Мирного" был Михаил Петрович Лазарев Беллинсгаузен был опытным исследователем: он участвовал в плавании Крузенштерна. Лазарев впоследствии прославился как боевой адмирал, воспитавший целую плеяду русских флотоводцев Корнилова, Нахимова, Истомина. Экспедиция несколько раз пересекла Южный полярный круг, а в январе г. Приблизившись к нему почти вплотную в районе современного шельфового ледника Беллинсгаузенапутешественники сделали вывод, что перед ними "льдинный материк".

Затем были открыты остров Петра I и берег Александра I. Записки Головкина о трехлетнем пребывании в Японии познакомили русское общество с жизнью этой загадочной страны. Он основал Русское географическое общество, которое сыграло большую роль в развитии географической науки. Крупные географические открытия на русском Дальнем Востоке связаны с именем Геннадия Ивановича Невельского Отвергнув открывавшуюся перед ним придворную карьеру, он добился назначения командиром военного образование 19 века в россии доклад "Байкал".

На нем он в гг. Он открыл устье Амура, пролив между Сахалином и материком и доказал, что Сахалин - остров, а не полуостров. Экспедиции русских путешественников, помимо чисто научных результатов, имели большое значение в деле взаимного познания народов.

В далеких странах местные жители от русских путешественников нередко впервые узнавали о России. В свою очередь русские люди обогащались знаниями о других странах и народах. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX. Социальная структура населения.

Система закрытых учебных заведений для дворянских детей в основном состояла из военных училищ кадетских корпусов : Пажеский корпус, Дворянский полк, школа колонновожатых штабных офицеров и др. Военная служба считалась престижной для дворян. Юношей готовили к придворной или военной службе в гвардии. Поэтому, хотя Пажеский корпус числился в системе военно-учебных заведений и состоял под начальством их руководителя, но резко отличался от.

Образование в Российской империи

По условиям быта века учения корпус был ближе к аристократическим придворным пансионам. Многое здесь было совершенно иным, чем в других, даже закрытых, учебных заведениях. Дортуары младшего и старшего возраста были расположены отдельно. При каждом воспитаннике состоял слуга. Питание в корпусе было отличным, а учебой они не очень обременялись. Пажи принимали участие и в парадах вместе со II кадетским корпусом и дворянским полком. И гвардейские офицеры, бывшие кадеты или пажи, танцоры и дуэлянты, шли под вражеской россии доклад впереди своих солдат.

Лицеисты должны были изучать историю права, правоведение, логику; в науках исторических наибольшее внимание уделялось отечественной истории.

Преподавали в Лицее профессора Педагогического петербургского института А. Куницын, И. Кайданов, Я. Карцев, Н. Кошанский, профессор французской словесности Д. Директор В.

Энгельгардт продолжил традиции лицейского воспитания. Во второй половине XIX. В е годы XIX. Открывается ряд высших технических учебных заведений: Петербургский технологический институтГорный институтМосковское высшее техническое училище и др. К середине XIX. Университеты являлись крупнейшими научными и учебными центрами страны. Они готовили преподавателей россии доклад средней и высшей школы, врачей, ученых. Университеты являлись образование научной мысли, получили широкую известность благодаря выдающимся ученым-профессорам: в Московском университете ими были историки Т.

Образование 19 века в россии доклад 3541

Грановский и С. Чебышев, В.

Образование 19 века в россии доклад 9973

Буняковский, физик Э. Ленц, зоолог С. Лобачевский, химик Н. Кроме научной и учебной работы университетские ученые консультировали народнохозяйственные вопросы, являясь членами различных комитетов и комиссий, вели просветительскую работу, читали публичные лекции и т.

Решающую роль в истории он отводил великим людям. Институт инженеров путей сообщения в Петрограде. Их состояние было несколько лучше, чем приходских. Гимназии разделились на классические и реальные. Мужская гимназия в г.

Территория России была разделена на 6 учебных округов, которые возглавляли попечители. Над попечителями стояли ученые советы при университетах. При университетах из профессоров и магистров были созданы цензурные комитеты, подчинявшиеся Министерству народного просвещения.

Образование 19 века в россии доклад 4617806

При Николае I образование приняло замкнутый сословный характер: приходские школы для крестьян; уездные училища для детей купцов, ремесленников и других городских обывателей; гимназии для детей дворян и чиновников.

Основу народного просвещения составлял принцип сословности и бюрократической централизации. Он ограничивал автономию университетов, запрещал университетский суд и фактически привёл к установлению полицейского надзора за студентами. В нач. К сер. Если в нач.

  • Портрет Лобачевского работы Л.
  • Сперанского и его план государственных преобразований.
  • Международное положение России после Крымской войны.
  • Система закрытых учебных заведений разработана Екатериной II совместно с президентом Академии художеств и шефом Сухопутного шляхетского корпуса И.
  • Деятельность системы образования в СССР.
  • Василий Владимирович Петров — показал возможность использования электрической дуги и электрического разряда в разреженном газе для освещения и для плавки металлов.
  • Сикорского, С.

Этот процесс качественных изменений инженерных школ в основном завершился к концу XIX века. Кроме этого появились Институт инженеров путей сообщения, Лесной институт, Практический политехнический институт, Горный институт, Практическая коммерческая академияЗемледельческая школа, частная Горнозаводская школа, Техническое училище.

В провинциях возникают ветеринарные училища. Отмена крепостного права Доклад IIуспехи промышленного производства и утверждение капитализма в России во второй половине XIX века повлекли за собой глубокие сдвиги во всех областях культуры. Для пореформенной России был характерен рост грамотности населения, развитие различных форм обучения.

Восстанавливалась самостоятельность университетов при решении административно-финансовых и россии вопросов. Вводилось доступное всесословное образование. Возникали наряду с государственными земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии разделились на классические и реальные. В них принимали детей из всех сословий, способных понятие органы реферат обучение.

С самого начала царствования Николая II ускоренными темпами начало развиваться и женское образование века c. Было утверждено положение о Женском Медицинском Институте в начале царствования Императора Александра III женские медицинские курсы были закрыты за царивший на них революционный дух.

По данным Николая Ерофеева расходы на образование на душу населения по сравнению с образование странами по прежнему были мизерными.

История 9 класс (Урок№29 - Культурное пространство империи во второй половине XIX в.)

В Англии они составляли 2 р. Согласно данным приведенным Питиримом Сорокиным Сорокин П. Социология революции. Таким образом общий расход на образование составлял около миллионов рублей.

Образование 19 века в россии доклад 4386273

Таким образом расходы на образование на душу населения в Российской Империи в году были не меньше, чем 3 рубля 70 копеек. К году в Российской империи насчитывалось начальных учебных заведенийиз них:. Сапрыкин пришёл к следующим выводам [5] :. Женские: гимназиипрогимназии По данным А.

Образование в России XIX века

В в российской высшей школе училось студентов Иванов А. Как реферат терпение и труд министр просвещения П. Игнатьев в году о учебных заведениях разных специальностей:. Для уяснения степени потребности в этого вида учебных заведений, я почитаю долгом привести справку, что в то время как в Англии, во Франции и других странах Западной Европы один врач приходится примерно на — жителей, у нас число это возрастает до В не лучшем положении находится и постановка ветеринарной помощи.

По данным, собранным Министерством внутренних дел, для более или менее правильного устройства ветеринарного надзора потребовалось бы по меньшей мере ветеринаров, в то время, как их имеется немногим более человек и существующие 4 ветеринарных института не в состоянии значительно увеличить свои выпуски.

Наконец, недостаток специально образованных фармацевтов поставил нашу фармацевтическую промышленность в полную зависимость от иностранных рынков. Изучая далее вопрос, в какой области государственной и общественной деятельности больше всего ощущается недостаток в лицах с соответствующим высшим образованием, я встретился с явлением, которое грозит затормозить не только общий рост народного образования, но и может образование 19 века в россии доклад препятствием к широкому развитию профессиональных знаний.

Явление это заключается в быстро растущем некомплекте преподавателей общеобразовательных предметов в средних учебных заведениях, одинаково необходимых как для общеобразовательной, так и для профессиональной средней школы. Нельзя упускать из виду, что вся техника, все прикладные науки и профессии покоятся на данных чистой науки, которая разрабатывается именно в факультетах. Поэтому и основные кафедры всех высших учебных заведений должны питаться силами, даваемыми факультетами, а следовательно, и развитие высших технических знаний так же неразрывно связано с параллельным ростом высших учебных заведений, культивирующих чистую науку.

Между тем, в то время как число высших специальных школ только за последние лет увеличилось на 15 учебных заведений, число упомянутых факультетов остается без изменений с г, то есть образование 19 века в россии доклад открытием Новороссийского университета, так как учрежденные после него университеты Томский и Саратовский существуют до сих пор без этих факультетов.

Сапрыкин дополняет этот эпизод следующими сведениями [5] :. Кассо последний действительно считал необходимым ограничить рост университетского образования. При следующем министре П. Игнатьеве предыдущие оценки были пересмотрены.

Образование в XIX веке

Игнатьевым на. Накануне Первой мировой войны в университетах, высших технических школах и академиях Германской империи училось не более 25 тысяч специалистов с естественнонаучным без медицинского и инженерным образованием. В высших учебных заведениях других крупных европейских странах Великобритании, Франции, Австро-Венгрии их было ещё меньше. Труды Аносова легли в основу науки о качественных века.

В конструкции здания были предусмотрены три вращающиеся башни для главных телескопов. Известны высокие отзывы зарубежных астрономов об устройстве здания обсерватории и точности ее приборов. В Пулковской обсерватории трудился выдающийся астроном XIX. Василий Яковлевич Струве — Он обнаружил концентрацию звезд в главной плоскости Млечного Пути. Широкой русской общественности имя замечательного хирурга Николая Ивановича Пирогова — стало образование в связи с его самоотверженной россии доклад в осажденном Севастополе.

Нелегко было ему наблюдать страдания раненых — он знал, как можно было бы им помочь, но не всегда мог это сделать. Еще в г. Но в Севастополе не хватало не только эфира, но порой и бинтов.

И все же тысячи раненых были спасены благодаря умелым рукам Пирогова. Пирогов Николай Иванович. Первая половина XIX века — время становления отечественной исторической науки.

Рост национального самосознания русского народа был невозможен без освещения его прошлого. Между тем систематических трудов по истории России тогда не существовало.