Курсовая работа по эпидемиологии

20.09.2019 Амос DEFAULT 1 comments

Требуемая история болезни должна быть рабочей , то есть заполняться студентом ежедневно после осмотра больного в рабочее время, отведенное преподавателем на прктическом занятии. Для определения прямолинейной тенденции эпидемического процесса нужно рассчитать ее показатели методом скользящей средней арифметической величины. Краткие сведения о механизмах развития и проявления эпидемиологического процесса при сальмонеллезах. Другие документы, подобные "Эпидемиологический анализ сальмонеллеза". Важную роль в обеспечении противоэпидемического режима играют исполнители немедицинского профиля. Черкасский Б.

Мероприятия проводятся в течение 7 дней после изоляции больного. Прекращается прием новых и временно отсутствовавших детей в группу ДДУ, из которой изолирован больной. Запрещается перевод детей из данной группы в другие группы после изоляции больного.

Курсовая работа по эпидемиологии 3233443

Не допускается общение с детьми других групп. Запрещается участие карантинной группы в общих культурно-массовых мероприятиях. Организуются прогулки карантинной группы и возвращение из них в последнюю очередь, соблюдение групповой изоляции на участке, получение пищи в последнюю очередь.

При получении положительного результата бактериологического обследования работники пищевых предприятиях и лица, приравненные к ним, отстраняются от работы, связанной с пищевыми продуктами или от посещения организованных коллективов и направляются в КИЗ территориальной поликлиники для решения вопроса об их госпитализации. Лабораторное бактериологическое обследование контактных проводится без отстранения от работы посещения организованных коллективов. Однократному бактериологическому обследованию подлежат контактные с больным бактерионосителем : лица из числа, контингента, подлежащего предварительным и периодическим осмотрам; дети до 3 лет; дети, посещающие детские дошкольные учреждения, школы-интернаты, другие закрытые коллективы, работники стационаров лечебно-профилактических организаций.

Характеристика курсовая работа по эпидемиологии ротавирусного гастроэнтерита: устойчивость, морфология и химический состав, геном, антигенная вариабельность и родство.

Курсовая работа: Эпидемиологический надзор

Источники инфекции и пути ее распространения. Клинические симптомы болезни и эпидемиологические предпосылки. Основные эпидемиологические признаки острой зоонозной природно-очаговой инфекции с преимущественным поражением почек, печени и нервной системы. Профилактика и борьба с лептоспирозом. Инкубационный период заболевания. Резервуар и источники инфекции. Понятие и клиническая картина, симптоматика и признаки сальмонеллеза, морфология и физиология его возбудителя.

Реферат на тему здоровья детейРеферат валютно кредитные отношенияПравовое регулирование предпринимательской деятельности дипломная работа
Моделирование случайных величин рефератРазработка и принятие конституции рф 1993 г рефератЭссе мой личный профессиональный жизненный план
Доклад о пассажирских перевозкахРецензия на книгу презентацияПлан эссе по обществознанию аргументы
Математические модели в современном обществе рефератЭссе по обществознанию на тему смысл моей жизниЗдоровый образ жизни доклад википедия

Особенности сальмонелл-возбудителей брюшного тифа и паратифов, гастроэнтероколитов, внутрибольничных инфекций. Подходы к диагностике и лечению. Клинические признаки сальмонеллеза. Источники инфекции, основной путь заражения. Последствия после перенесения среднетяжелых и тяжелых форм заболевания, особенно тифоподобной и септической его разновидности. Диагностика, лечение, меры профилактики. Краткие сведения о механизмах развития и проявления эпидемиологического процесса при сальмонеллезах.

Диагностика и лечение заболевания.

  • Список литературы
  • Экономическая эффективность тесно связана с социальной.
  • Таблица 1.
  • В последующие годы поток информации о возбудителях, вызывающих сходные заболевания, но различающихся по ряду биохимических признаков, нарастал.
  • Основной путь передачи - пищевой, главным образом через продукты животного происхождения.

Работа сестринского персонала по профилактике сальмонеллезов в детских стационарах и отделениях хирургического профиля. Источники и передача сальмонеллеза. Гастроинтестинальная и генерализованная формы заболевания. Характеристика синдрома системной воспалительной реакции. Оценка полиорганной недостаточности по шкале SOFA. Гипоперфузия слизистой кишечника. Лечение болезни. Эпизоотическое состояние хозяйства.

Курсовая работа по эпидемиологии 2899

Источник возбудителя инфекции. Ветеринарно-санитарные правила по профилактике заболеваний.

7961404

Пирамида здорового питания пищевая : схема принципов здорового питания, разработанных диетологами. Группы продуктов в пирамиде.

Пирамида питания для вегетарианцев. Особенности азиатской пирамиды питания. Использование продуктов, характерных для курсовая работа по эпидемиологии. Микробиологическая характеристика возбудителя чумы. Пути передачи инфекции. Клиническая картина заболевания. Эпидемиологические особенности чумы. Описания трёх пандемий чумы, которые прошли в течение двух последних тысячелетий.

КАК РАЗВОДЯТ СТУДЕНТОВ НА КУРСОВЫЕ - EVG

Болезни, при которых люди являются источником инфекции, называются антропонозами. В зависимости от эволюционно выработанных особенностей взаимодействия возбудителя паразита и организма человека хозяина формы проявления инфекционного процесса могут быть разными. Крайними формами инфекции, с одной стороны, является манифестная, а с другой - бессимптомное носительство.

Инфекционный процесс может протекать как в острой, так и в хронической форме. При острой курсовая работа по эпидемиологии заболевания клиническая картина может быть типичной и атипичной, а по тяжести течения болезни выделяют тяжелое, среднетяжелое и легкое течение.

Для хронического течения инфекционного процесса характерно длительное пребывание и даже размножение возбудителя в организме, что проявляется различными постоянными или периодически возникающими симптомами. При бессимптомной форме инфекционного процесса бактерионосителями могут быть практически здоровые люди, что создает особую опасность для окружающих из-за трудности их распознавания.

Бактерионосительство может сохраняться после перенесенной болезни реконвалесцентное носительство. В зависимости от длительности оно называется острым до 3 мес после брюшного тифа и паратифов или хроническим от 3 мес до нескольких десятков лет или пожизненное, как, например, носительство HBs-антигена.

Конкретное проявление инфекционного процесса у заразившегося человека зависит от дозы попавшего в организм возбудителя, его вирулентности, а также исходной резистентности курсовая работа по эпидемиологии. Как было отмечено, эпидемиологическое значение различных форм проявления инфекционного процесса неодинаково.

Так, специально проведенные исследования показали, что массивность выделения возбудителя чаще всего находится в прямой зависимости от тяжести течения болезни. В соответствии с этим количество выделяемых отчет по в участковом полиции организма возбудителей при легкой форме болезни и при бессимптомных вариантах инфекционного процесса является наименьшим.

Однако именно эти формы проявления инфекционного процесса играют, как правило, важнейшую роль в поддержании эпидемического процесса, так как таких больных и носителей обычно не госпитализируют. Эти лица, оставаясь социально активными, представляют наибольшую опасность как источник возбудителя инфекции. Таким образом, значительную эпидемиологическую опасность представляют больные с атипичными, трудновыявляемыми формами инфекции, а также бактерионосители, которым при некоторых инфекциях принадлежит ведущая роль в поддержании эпидемического процесса.

В то же время необходимо отметить, что заразительность больных неодинакова в различные периоды инфекционного процесса. Под заразительностью понимают временной интервал, в течение которого происходит выделение возбудителя из организма хозяина и возможно последующее его внедрение в другой восприимчивый организм.

При одних инфекциях отмечается длительный период заразительности, при других - короткий. При одних инфекциях возбудитель курсовая работа по эпидемиологии выделяться из организма уже в период инкубации, а при других - с началом проявления клинических симптомов. Зооантропонозы, в естественных условиях распространенные у животных, но которыми может заражаться человек.

Приведенные данные совпадают с таковыми в литературе и объясняются следующим: высокой восприимчивостью организма малышей к сальмонеллезу, повышенной реактивностью и отсутствием типоспецифического иммунитета среди данной возрастной группы. Не допускается общение с детьми других групп. Обеспечивает постоянную смену возбудителям - паразитам специфических хозяев, что является биологической необходимостью для продолжения биологического вида. Организация диетического питания. Самые грозные из них: инфекционно- токсический шок, острая почечная и сердечная недостаточность.

В основу этого деления положен эколого-биологический принцип, характеризующий условия явленияобеспечивающие сохранение возбудителя как биологического вида: при антропонозах - циркуляция в человеческой популяции, при зооантропонозах - циркуляция среди животных и лишь при некоторых инфекциях - у человека, при зоонозах - циркуляция в мире животных; при сапронозах возбудитель существует как вид за счет объектов неживой природы.

Следует отметить, что как и все природные явления, курсовая работа по эпидемиологии болезни нельзя расположены строго "по полочкам", так как границы между отдельными группами могут быть нечеткими, представляя собой переходные формы.

Эпидемиологический анализ сальмонеллеза

Факторы передачи — элементы внешней среды, осуществляющие перемещение возбудителей из одного организма хозяина в другой и обеспечивающие возбудителям — паразитам смену биологических хозяев. Классификация факторов передачи:. Пути передачи — совокупность факторов, определяющих способ проникновения возбудителя в восприимчивый организм в конкретных условиях места и времени.

Факторами эпидемиологического процесса являются: источник инфекции, механизм передачи возбудителя и восприимчивость населения. Устранение одного из факторов неизбежно приводит к прекращению эпидемического процесса и, следовательно, исключает возможность существования инфекционной болезни. Поэтому профилактические и противоэпидемические мероприятия могут быть эффективными в том случае, если они направлены на обезвреживание нейтрализацию источника инфекции, перерыв путей передачи возбудителя и повышение невосприимчивости населения табл.

Таблица 1. Курсовая работа по эпидемиологии противоэпидемических мероприятий по их направленности на звенья эпидемического процесса.

Источник возбудителя инфекции инвазии — заражённый организм человека или теплокровного животного, от которого заражаются или могут заразиться окружающие определение верно для антропонозов и зоонозов Л.

Источник возбудителя инфекции инвазии — объект, служащий местом естественной жизнедеятельности возбудителя, из которого происходит заражение людей, животных или растений определение приемлемо для всех трёх классов болезней: антропонозов, зоонозов, сапронозов. Механизм способ передачи возбудителей инфекций синоним — механизм заражения — эволюционно выработанный способ перемещения возбудителей из одного организма хозяина в.

Обеспечивает постоянную смену возбудителям - паразитам специфических хозяев, что является биологической необходимостью для продолжения биологического вида. Специфика механизма передачи определяется эпидемиологически биологически значимой специфической локализацией паразитов в организме хозяина. В отношении источника инфекции при антропонозах выделяют диагностические, изоляционные, лечебные и режимно-ограничительные мероприятия, а при зоонозах - санитарно-ветеринарные и дератизационные.

Мероприятия по разрыву механизма передачи возбудителя являются санитарно-гигиеническими. Вместо курсовой работы студент пишет и сдает учебную историю болезни. На V курсе каждый студент оформляет 1 историю болезни. Задачи работы уважение закону эссе выработать у студентов навыки сбора анамнеза и эпид.

Требуемая история болезни должна быть рабочейто есть заполняться студентом ежедневно после осмотра больного в рабочее время, отведенное преподавателем на прктическом занятии. Преподавание обеспечено методическими разработками и наглядными пособиями таблицы, диаграммы, слайд-фильмы, компьютерные презентации, учебно-методические альбомы, выписки из историй болезни, ситуационные задачи и др. курсовая работа по эпидемиологии

Курсовая работа по эпидемиологии 8291

Учебник для ВУЗов. Руководство по клинической вакцинологии. Руководство по инфекционным болезням у детей. Учайкин В. РАМН, проф. Практическое задание по медицине, физкультуре и здравоохранению. Курсовая работа Практика по прочим предметам. Курсовая работа Теория эпидемиологии медицине, физкультуре и здравоохранению. Диплом по сельскому хозяйству.

Механизм передачи возбудителей реализуется главным образом работа путем при выделении их с капельками слизи. При этом распространение стрептококков происходит на относительно небольшое расстояние в пределах одной комнаты. Воздушно-пылевой путь и заражение через предметы бытового пользования возможны, поскольку стрептококки сохраняются в высушенном состоянии, и попадание их на слизистые рта посуда, полотенце, игрушки приводит к заболеванию.

Курсовая работа по эпидемиологии путь передачи относительно курсовая, он реализуется при заражении носителями молока, мороженого, кремов и проявляется большими внезапными вспышками. Восприимчивость к скарлатине неодинакова в младших и старших возрастных группах.

Очень редко проявляются заболевания у детей до 3мес жизни; наибольшая заболеваемость отмечена до 6—7-летнего возраста; в старшем возрасте и у взрослых она невысока. При этом надо иметь в виду, что восприимчивость не всегда реализуется в виде болезни, некоторое число восприимчивых лиц переносит инфекцию в виде носительства.

Контингент, подлежащий предварительным и периодическим осмотрам, дети до 3-х лет, и дети, посещающие детские дошкольные, оздоровительные учреждения, другие закрытые коллективы выписываются из стационара после полного клинического выздоровления и отрицательного однократного результата бактериологического обследования кала и мочи на сальмонеллез, проведенного через дня после окончания лечения антибактериальными препаратами. Сальмонеллез относят к числу повсеместно распространенных убиквитарных инфекций.

К группе риска относятся лица, у которых удалена или врождённо отсутствует селезёнка. Особенностью современной скарлатины курсовая работа по эпидемиологии повторные заболевания у детей и взрослых, видимо, возникающие вследствие недостаточно напряженного иммунитета, сформировавшегося при антибиотикотерапии первого по счету заболевания.

Эпидемический процесс скарлатины характеризуется отчетливо выраженной периодичностью подъемов заболеваемости с интервалом в 4—7 лет, возрастанием числа больных в осенне-зимний период, наличием вспышек в коллективах детей и подростков. Профилактическая и противоэпидемическая работа. Средства специфической профилактики скарлатины отсутствуют, поэтому действенны общие подходы курсовая работа по эпидемиологии профилактике инфекционных болезней в виде таких мер, как закаливание детей, соблюдение санитарно-гигиенического режима в детских учреждениях, раннее выявление и изоляция больных ангиной и другими заболеваниями, подозрительными на скарлатину.

Сроки изоляции больного и разобщения реконвалесцента с коллективом детей определяются характером и выраженностью клинических проявлений. Они могут удлиняться при наличии отитов, тонзиллитов, лимфаденитов и других осложнений. Текущая дезинфекция в квартире больного выполняется членами его семьи. Регулярное выполнение текущей дезинфекции делает ненужной заключительную обработку.

В число контактных лиц включают и ранее переболевших скарлатиной. Медицинское наблюдение их признано необходимым из-за опасности повторных заболеваний. При этом обозначаются два срока наблюдения — при госпитализации больного максимальный инкубационный период скарлатины — 7 днейа при появлении повторных случаев заболевания в очаге наблюдение удлиняется до 12 дней.